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四年级的我作文300字

时间:2024-11-26 09:32:34
【必备】四年级的我作文300字合集6篇

【必备】四年级的我作文300字合集6篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的四年级的我作文300字6篇,希望对大家有所帮助。

四年级的我作文300字 篇1

我叫洪家喆,是桂枝小学405班的学生,我有着高高的个子,胖胖的身材,一双明亮的大眼睛。

我有许多的爱好:看书、下棋、打羽毛球、唱歌……单凭这些,大家肯定会认为我是一个活泼开朗的孩子吧!但其实,我是个胆小的孩子,心里有事情也不敢说出来,在家人面前,我就是一个闷葫芦。

我已是小学四年级生,但课堂上我几乎没有主动举手发言。三年级的时候,胡老师提出了一个问题,指名让我回答,而我却只是站起来低着头,一言不发。而许多同学都举着手争先恐后地想回答问题,我却呆若木鸡地站在位子上,这样无言的胆小时常困扰着我。

一次音乐课,老师决定进行音乐考试,每一个同学都要挑选一首自己喜欢的歌上台演唱,许多同学都开开心心、大大方方地走上台放声歌唱,表现得很优秀!可轮到我的时候,好似身后有几只手将我拉扯住,举步维艰。平时在家的时候,我经常一展歌喉,大家都夸我唱的好,而人多的时候,我却如鲠在喉。

这就是我,一个不敢发言、胆小的男生,大家愿意和我做朋友吗?

四年级的我作文300字 篇2

我的校园在中牟县,我的校园却没有别的校园那么美丽。走进去就是我们宽敞的大门,映入眼帘的是一条笔直的小路,小路左边是生机勃勃的小树,树冠就像一个个蘑菇头,可爱极了!通过左边的小树就可以看到我们喜欢的游戏场所-操场。我们的操场虽然没有跑道,但是有我喜欢的气息。因为周围有小树和鲜花。下课的时候大家在操场上玩游戏,有的玩跳绳还有的踢毽子……

操场中间有颗生命顽强得大树,它时刻都陪伴着我们,他不怕风,不怕雨,不怕晒,就像一位高大的士兵,时时刻刻保护着我们的校园。学校的右边有老师们种的花。操场北边就是我们的教学楼,教学楼后面有一个篮球场,教学楼前面还有四个花坛,左右两边都有,教学楼的大门就在这四个花坛的两边,花坛里的花五颜六色好看得很,给校园带来了芳香。

走进教学楼,就是我们的吸取知识的地方,老师们不辞辛地为我们讲解知识,为我们的梦想都插上一双翅膀。图书馆里,是知识的海洋,可以让我安静地看着书中地小故事,音乐教室也很有趣,老师弹着好听的乐曲,我们认地听着每一个音符。

我喜欢这个地方--我的智慧校园。

四年级的我作文300字 篇3

我有一对又白又胖的鸽子,一只是位“男子汉”,另一只是位“淑女”。

说起这对白鸽,它还有一段来历呢!去年暑假,小姑姑带着妹妹来我家玩。这时,姑姑身后的大袋子引起了我的注意

鸽子身上的羽毛是洁白的,头顶上却有着火烧云般的红色,远看就像披了一件雪制的斗篷。颈上是一圈银灰色的羽毛,在金灿灿的阳光照耀下闪闪发光。鸽子那一对大而有力的翅膀,像两把展开的扇子。有时,它们上下拍动着翅膀,在碧蓝的天空中悠闲自在地飞翔,因此,我给他们起了非常有趣的名字,一只叫美美,一只叫飞飞。

鸽子不但外形美丽,而且也很会吃。有时,它们吃得很快,十粒米只要3秒时间就够了,可能是它们太饿了吧!有时,它们却好像在跟米粒做游戏,你瞧,当尖嘴碰到小米时,小米会被鸽子的尖嘴碰到一边去,连续几次都吃不到一粒米。还有些时候,我把食物摊在手心上给它们喂吃,鸽子就飞到我的手臂上啄米,啄得我的手心直发痒痒。我实在受不了,想赶它们走,可怎么也赶不走它们。

我家的鸽子可真有趣啊,我爱我的鸽子!

四年级的我作文300字 篇4

我叫张裕,是龙川一小四年级的学生,我今年11岁了,虽然我很喜欢画画,但是我的理想是当一名钢琴家。

我长得高高的,一头乌黑发亮的长发,像一道瀑布,弯弯的眉毛像小月牙,一双眼睛水汪汪的,笑起来时眯得像一条缝。一对“顺风耳”中间有一个高高的鼻子,一张红润的脸上长着一张能说会道的嘴巴。我最喜欢穿黑色的裤子,不喜欢穿裙子。因为穿着裙子不够酷。

妈妈说我的性格像男孩子一样野,其实也不全是,有时我也会爱“臭美”呢!有一次,是我值日,我便早早地从床上爬起来,找漂亮的衣服穿了。我找来找去,最后我找到了一件令我满意的衣服。我穿上它,用带有装饰的橡皮筋把头发扎得高高的,直到令我满意我才穿上小白鞋去上学。一到学校,班上的女同学都跑过来围着我,她们大声说道:“今天张裕怎么变了一个人了,看起来与众不同哦!”我害羞地低下头,但心里还是美滋滋的。到了放学了,我飞快地跑回家,一进家门,我就让妈妈瞧瞧我的打扮,问她是不是很酷,妈妈却说:“这么臭美,以后都穿校服,别搞那么多花样。”没办法,我只能哦一声,父母之命难违啊!

这就是我,一个可爱的小女生,你们喜欢我吗?

四年级的我作文300字 篇5

收获?收获了什么?你收获了什么?有的人收获了果实,有的人收获了粮食,有的人收获了知识。而我收获了希望!

我收获了不同的希望。可以说彩色的希望,有红的、黄的、蓝的、绿的。

红色的希望。是那白天我们抬头就能看见的“火球”--太阳。太阳发出的光芒是温暖的、明亮的。所以这是红色的希望。它给我们带来了温暖,带来了力量。

黄色的'希望。是哪田野中的金灿灿的麦子,是农民伯伯和我们的希望,是农民伯伯用辛苦的汗水滋养的。这就是黄色的希望。它给我们带来了食物,也让我们知道了农民伯伯的辛苦,让我明白了无论什么事情,要想做好都是要付出努力的。

蓝色的希望。是那汹涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮着,鱼儿在谁中跳跃着。天空中白云在给蓝天这绣一朵白花,那绣一朵白花。这就是蓝色的希望。它滋养了大地,它给人们带来了努力的方向。

绿色的希望。是无数的大树和小草组成的绿色的森林和原野。它们给大地妈妈披上了一件绿色的衣服,有像在给大地妈妈问好、致敬,这就是绿色的希望。它给了世界一片生机。

我喜欢这个世界,我更喜欢各种五颜六色的希望。这就是我的收获。我收获了五颜六色的希望,你们收获了什么?

四年级的我作文300字 篇6

张老师是我们的班主任,她是双眼皮还带着斯文文的眼睛,眼睛里有乌黑的眼珠又大又圆。起初一看好像没什么特别,可你仔细一瞧,呦!张老师的眼睛会说话。

在一节语文课上,我看着书桌堂里那块崭新又漂亮的套套娃橡皮,手痒痒了,就不知不觉的伸过手去想要玩一玩,正巧被张老师看见了她的眼睛好像在对我说:“李世荣,怎么又做小动作了,快点儿,快点儿认真听课。”

还有一次在课堂上,我突然觉得不舒服,伴着阵阵的恶心和头晕,我就不由自主的呕吐起来。瞬间我的座位下满是赃物,异味熏天,十分难闻,我周围的同学用个种各样的姿势做了逃兵。我看见影响了大家上课,十分惭愧的低下了头。这时张老师快步走了过来,并从后来拿来一只拖布把地拖干净温柔的轻声的对我说:“你不舒怎么也不告诉老师呢,就先在桌子上趴一会儿把,如果还感到不舒服或者还要呕吐马上跟我讲知道么?”

就是这两次让我知道了,张老师的一言一行影响了我的一生,给我们起到了榜样和表率的作用,所以张老师就是我最敬佩的一个人。

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